Francisco Mulliert ¿Es fácil que los robots acaben desarrollando sentimientos? Probablemente no, pues, como vemos, las emociones humanas también dependen de nuestra percepción del mundo externo a través de nuestros sentidos, y la percepción del mundo interno de una manera más compleja, a través de la cognición. ¿Sería útil que desarrollaran sentimientos? Para algunas cosas, probablemente sí, aunque volvemos al dilema del principio. Algunos creen que si tuvieran emociones, podrían desarrollar empatía, ser compasivos y, en definitiva, comportarse de acuerdo a las leyes de la robótica de Asimov sin provocar daño alguno. Pero podría suceder también que, como los replicantes de 'Blade Runner', al entender lo efímero de su existencia y su propia condición de esclavos quisieran acabar con sus creadores, al más puro estilo Nietzsche. Y nadie podría culparlos. (Texto copiado de https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2022-08-31/mito-prometeo-robots-sentimientos-razones_3482009/).

Francisco Mulliert Inteligencia artificial. El principio del fin, y el fin del pricipio. ¿Qué es lo que sigue? La educación será comandada por la AI (Artificial Intelligence), que tendrá una capacidad prácticamente insuperable para almacenar en su memoria una cantidad inimaginable de datos, para no "olvidarlos" y así, poder relacionarlos entre si y solucionar cualquier problema usando mil y un vertientes de posibilidades. No habrá genética que les impida deteriorarse o "nacer" sin la capacidad de hacerlo. ¿Qué pasará con la educación? Sigue siendo una sensación quenraya en la ciencia fición, sin embargo, el ChatGPT está comenzando a plantear una realidad jamás, nunca imaginada.

Francisco Mulliert Es el año 2025, lo que provocó que ChatGPT4 y Midjourney se convirtieran en una parte fundamental del plan de estudios de los niños en las escuelas. Este cambio ha sido impulsado por la comprensión de que la IA puede ser una herramienta más valiosa para el desarrollo de los niños que la escritura. La capacidad de utilizar la IA para orientar el aprendizaje y generar respuestas se ha convertido en un aspecto importante del aula moderna. Durante dos años, ha habido un debate acalorado y filosófico en el parlamento sobre la inclusión de ChatGPT4 y MidJourney en el plan de estudios de aprendizaje. A muchas personas les preocupaba que la IA limitara la creatividad y las habilidades de pensamiento crítico de los niños y que reemplazara los métodos tradicionales de aprendizaje que habían sido efectivos durante generaciones. Otros argumentaron que la IA tenía el potencial de revolucionar la educación y ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial. (Texto copiado de https://www.linkedin.com/pulse/from-prompts-possibilities-how-ai-revolutionizing-learning-skelton).

Francisco Mulliert Sin embargo, en el bando opuesto creen todo lo contrario. Uno de los mayores entusiastas de la ASI(super inteligencia artificial) es el inventor y autor futurista estadounidense Ray Kurzweil, investigador de IA en Google y cofundador de la Universidad de la Singularidad en Sillicon Valley (la "singularidad" es otra manera de llamar a la era en la que las máquinas se tornan súper inteligentes). Kurzweil cree que los humanos podremos utilizar la IA súper inteligente para superar nuestras barreras biológicas, mejorando nuestras vidas y nuestro mundo. En 2015 incluso predijo que para el año 2030 los humanos lograremos alcanzar la inmortalidad gracias a nanobots (robots ínfimamente pequeños) que actuarán dentro de nuestro cuerpo, reparando y curando cualquier daño o enfermedad, incluyendo el causado por el paso del tiempo. (Texto copiado dehttps://www.bbc.com/mundo/noticias-65617676).

Francisco Mulliert ChatGPT. Desde que se lanzó a finales de noviembre 2022, ChatGPT, el chatbot que usa inteligencia artificial (IA) para responder preguntas o generar textos a pedido de usuarios, se ha convertido en la aplicación de internet con el crecimiento más rápido de la historia.

Francisco Mulliert A bordo del Auto increíble. "The Knight Rider". Serie de televisión de 1982.

Francisco Mulliert Máquina-computadora usada por el Doctor Who para viajar en el tiempo, en el programa de 1963.