Acciones por el medio ambiente desde la escuela

Responsable:

Enrique Martínez Martínez

Organización / institución:

Unidad de Servicios para la Educación en el Estado de Querétaro

Nivel educativo:

Educación básica / Secundaria

País / Estado:

Querétaro

Calificación:

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Inclución de temas relacionados al cuidado del ambiente dentro del curriculum escolar y la implementación de un sistema de captación de lluvia y rodetes con materiales reciclados para el cuidado de las plantas del plantel educativo

Antecedentes
Objetivos
Desarrollo
Implementación
Resultados y logros
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Actualmente, en la telesecundaria "Moisés Sáenz", no se cuenta con algún proyecto ambiental. Sin embargo, existe una gran variedad de árboles y plantas de ornato que requieren mantenimiento y rehabilitación. Por ello se piensa en el uso de materiales reciclados para realizar rodetes y aprovecharlos para conservar en buen estado la vegetación existente, además de aprovecharlos para sembrar hortalizas.

Además, el cambio climático hace ver sus estragos en la región, pues en época de estiaje se escasea el agua y esto repercute en la vida de las plantas. Por consiguiente, se busca diseñar un sistema de captación de agua de lluvia, aprovechando que se cuenta con una estructura de arcotecho.

Objetivo general:

Generar conciencia en la comunidad sobre la crisis climática, sus repercusiones y que acciones individuales y colectivas nos llevan a la sustentabilidad para, así, implementar proyectos ecológicos dentro del plantel educativo.

Objetivos específicos

Implementar temas de educación ambiental dentro del curriculum institucional para sensibilizar a la comunidad, tanto interna (estudiantes, profesores, etc.) y externa (padres de familia, público en general), sobre el cambio climático y la sostenibilidad.
Diseñar un sistema de captación de agua de lluvia para el riego de las plantas del plantel.
Separar residuos correctamente para usar el material PET reciclado en la elaboración de rodetes para el cuidado y mantenimiento de las plantas.

Se llevarán a cabo las siguientes actividades

Investigación en diferentes medios sobre la situación actual del medio ambiente.
Reflexión de la huella de carbono y otros indicadores que miden cómo las acciones individuales y colectivas afectan al medio ambiente.
Analizar qué acciones se pueden implementar dentro y fuera de casa para mitigar nuestro impacto ambiental.
Revisar materiales y recursos que se necesiten durante el proyecto.
Revisar los espacios para generar o rehabilitar áreas verdes en la escuela.
Cómo aprovechar las botellas de PET para hacer jardineras o rodetes para los árboles y plantas ya existentes y futuras plantaciones.

Recursos necesarios

Tinacos para almacenar el agua.
Tubos o manguera para acondicionar los acueductos.
Computadora e internet para investigación.
Botellas de PET y alambre recocido para realizar los rodetes.
Material didáctico.

Se evalúa de manera periódica, a través de rúbricas cualitativas que permita valorar el avance, las dificultades, así como listas de cotejo y escalas valorativas. También se recopilará evidencia audiovisual como videos y fotografías que muestren el avance y resultado del proyecto.